思政融入大學(xué)化學(xué)課程的教改實(shí)踐與挑戰(zhàn)

大學(xué)化學(xué)作為理工科的基礎(chǔ)學(xué)科，在高等教育體系中扮演著舉足輕重的角色。它不僅肩負(fù)著傳播專業(yè)知識、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要使命，還被視為塑造學(xué)生“三觀”的關(guān)鍵陣地[1]。在教學(xué)過程中，大學(xué)化學(xué)不僅培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)技能的理解和掌握，更通過科學(xué)方法和思維方式的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生塑造自己正確的“三觀”。因此，大學(xué)化學(xué)既是在專業(yè)領(lǐng)域中傳播知識的重要橋梁，也是幫助學(xué)生建立全面、健全的個(gè)人發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)。（剩余3761字）