國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域人工智能研究熱點(diǎn)比較與前沿趨勢(shì)挖掘

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摘 要：為剖析國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域人工智能研究熱點(diǎn)并挖掘前沿趨勢(shì)，研究基于Web of Science和中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中以人工智能為主題的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，使用CiteSpace軟件對(duì)其進(jìn)行知識(shí)圖譜繪制和可視化分析。結(jié)果表明：從研究熱點(diǎn)來(lái)看，國(guó)外研究集中于人工智能關(guān)鍵技術(shù)、以智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)為核心的教育應(yīng)用、人工智能助力學(xué)習(xí)理論和教學(xué)模式的創(chuàng)新等；國(guó)內(nèi)研究則細(xì)化為人工智能技術(shù)支持下的課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)、高等教育改革、教育應(yīng)用中的人工智能關(guān)鍵技術(shù)、智能教育體系的建立等。（剩余13052字）