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摘 要：教育環(huán)境的改變促進教學模式線上化。文章以遵義醫(yī)科大學珠海校區(qū)本科生為研究對象，分析了已有線上教學平臺的優(yōu)缺點，基于超星學習通平臺，對醫(yī)學文獻檢索課程采取線上線下混合教學模式，從教學目標、教學內(nèi)容及時間安排、題庫及考試、課程監(jiān)督等方面進行設計，最終以問卷調(diào)查和考試成績方式來評估教學效果。（剩余6016字）
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醫(yī)學文獻檢索線上線下教學實踐與評價
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