與生命相遇 與游戲?yàn)榘?/h1>

兒童生命教育課程應(yīng)該尊重兒童在探索過程中的視角與發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的情感需要，支持他們的選擇與判斷，并以一種“向孩子學(xué)習(xí)”的心態(tài)與孩子互動(dòng)。在構(gòu)建生命教育課程的過程中，我們依托循證理念，關(guān)注幼兒的真行為、真實(shí)踐，注重幼兒的能力和品格發(fā)展，回歸生命教育本質(zhì)。

拓展生命教育課程空間，建立循證探究模式

循證，本義是“基于證據(jù)”“遵循證據(jù)”。（剩余3002字）