看見(jiàn)積極，遠(yuǎn)離“疑心病”

編者按

猜疑心理，表現(xiàn)為總覺(jué)得其他事情都與自己有關(guān)，對(duì)他人的言行過(guò)分敏感、多疑，通俗地講就是“疑心病”。學(xué)生有了“疑心病”，精神會(huì)經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，容易對(duì)同學(xué)、老師甚至親友產(chǎn)生誤會(huì)，心理負(fù)擔(dān)很重。過(guò)多的猜疑無(wú)疑會(huì)破壞學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和友誼，影響學(xué)生的健康發(fā)展。對(duì)班級(jí)中猜疑心重的孩子，班主任該如何引導(dǎo)呢？

接手這個(gè)班不久，小桐便引起了我的注意。（剩余2649字）