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編者按
科任教師的課堂紀律出現(xiàn)問題，不僅僅表現(xiàn)為師生沖突，如果處理得不好，還可能導致師師沖突。
有些科任教師的課堂十分混亂，學生交頭接耳、干別的事情甚至睡覺，學習氛圍不足。班主任如果放任不管，不僅教學活動無法有序開展，而且不利于培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和紀律意識。但是，班主任如果直接干預科任教師的課堂紀律，可能會降低科任教師在學生面前的威信。（剩余98字）
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科任教師的課堂紀律，誰維持？
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