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“老師，班里有人打架了，您快去看看?！闭n間，幾位同學(xué)急匆匆地跑到我的辦公室，神色緊張地對我喊。
保持好情緒，冷靜想出解決對策
下一節(jié)課正好是我的班會課，我一邊快速收拾上課用品，一邊向孩子們了解情況：“打架的人是誰呀？你們有人知道他們是為什么動手的嗎？有人把他們拉開嗎？”一個男孩子搶著回答：“是小輝和小陽，班長和幾名男生正在勸架。（剩余3534字）
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