晉商文化融入《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐

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摘要：以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政建設(shè)為例，探索構(gòu)建了以晉商文化價(jià)值為引領(lǐng)，以雙創(chuàng)能力提升為導(dǎo)向的晉商文化融入教學(xué)理念、融入課程目標(biāo)、融入課程體系、融入課堂教學(xué)、融入課程評(píng)價(jià)，以及積極開展校企合作、優(yōu)化雙師教學(xué)隊(duì)伍、打通競(jìng)賽訓(xùn)練環(huán)節(jié)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，推動(dòng)基地育人、協(xié)同育人、實(shí)踐育人和文化育人的“五融入”“四育人”課程思政教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生講政治，獲成長(zhǎng)；課程有成效，獲好評(píng)的良好效果。（剩余5645字）