“一中心、兩融合、三提升”的物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

摘 要：人才培養(yǎng)是高等教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從當(dāng)前物流專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)來(lái)看，高校進(jìn)行了工學(xué)一體、產(chǎn)教融合、“雙能+雙證”的多種育人模式探索。但隨著信息化技術(shù)的深刻變革，智慧物流時(shí)代給物流專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新的要求，發(fā)展全新的物流人才培養(yǎng)模式成為必由之路。研究提出了“一中心、兩融合、三提升”的人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，發(fā)揮課程思政、數(shù)智技術(shù)和實(shí)踐平臺(tái)的多維提升作用，全面改革拔尖創(chuàng)新型物流人才的培養(yǎng)模式，為國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)理論智慧。（剩余7812字）