城鄉(xiāng)規(guī)劃交通學(xué)課程教學(xué)模式創(chuàng)新與思政元素融合Innovation of Teaching Modes and Integration of Ideological and Political Elements for Transportation Courses in Urban Planning

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摘  要：在OBE教學(xué)理念和新工科教育目標(biāo)下，傳統(tǒng)低效教學(xué)模式的改革勢(shì)在必行。以城鄉(xiāng)規(guī)劃交通學(xué)課程為例，從多視角分析教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出基于MOOC資源的教學(xué)模式創(chuàng)新和思政元素融入課程教學(xué)兩大改革方向，并以“軌道交通規(guī)劃”章節(jié)為例，剖析了案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、專題研討法、翻轉(zhuǎn)課堂法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，以及思政元素的挖掘和融入課堂教學(xué)的方法。（剩余7760字）