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摘 要:2015年,李克強總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,各行各業(yè)都積極的相應號召。教育行業(yè)也改變現(xiàn)有傳統(tǒng)的教學方式,充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術,提高教學效果。各大高校推進信息技術和課程教學的深度融合,建設過硬的在線開放課程。在線開放課程的滿意度是值得關注的課題。文章利用因子分析(FA),提取在線開放課程滿意度的關鍵影響因素,構建指標體系,利用灰色聚類法(GCM)對在線開放課程滿意度進行評價,并分析評價結果,提出優(yōu)化在線開放課程的對策,提高在線開放課程的建設質量。(剩余5431字)
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互聯(lián)網(wǎng)+背景下在線開放課程滿意度評價Online Open Courses Satisfaction Evaluation under the Background of Internet+
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