新課標下初中數學教學優(yōu)化策略

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【摘  要】初中數學學科在整個教學體系中承擔著承上啟下的重要作用，不僅考查了學生小學階段基礎知識的掌握情況，也對高中階段的數學深入學習做出鋪墊，正是由于初中數學的重要價值，有必要結合新課標的指導要求優(yōu)化初中數學課堂的教學指導策略。數學教師為了能夠滿足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，應基于新課標要求在數學課堂中進行大膽嘗試，轉化傳統(tǒng)教學思維，嘗試多樣教學方法，構建“新、奇、趣”的數學課堂，讓學生學習興趣變得更高，活躍課堂氛圍，構建高效數學課堂。（剩余4332字）