項目化學(xué)習(xí)的初中道德與法治教學(xué)

【摘  要】隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷推進(jìn)，各科教師也在進(jìn)行著教學(xué)革新，以提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在初中的道德與法治課堂上，也要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師要思考如何讓學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。另外，道德與法治是初中的課程，這節(jié)課不僅僅要去教會學(xué)生們一些基礎(chǔ)的社會知識，更是要塑造學(xué)生們良好的三觀，基于項目化學(xué)習(xí)便可以很好地達(dá)到這一教學(xué)要求，教師可以將一些特定的教學(xué)情節(jié)進(jìn)行項目化，然后讓學(xué)生們基于項目化進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以更加清晰明了地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生們通過自主思考進(jìn)行學(xué)習(xí)。（剩余3910字）