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幼兒園美術領域生活化的研究

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【摘  要】在幼兒園進行藝術教學時，可以利用日常生活中的各種廢棄材料進行廢棄材料教學，對這些廢棄材料進行廣泛的收集并充分的發(fā)掘。此外，還可以將所收集到的資料進行創(chuàng)新美術教學，這不但可以創(chuàng)造出一個更適合兒童的美術教學環(huán)境，為兒童提供更多的美術資源，還可以促進兒童環(huán)保意識的提升，從而激發(fā)他們的藝術創(chuàng)造欲望。（剩余4334字）

試讀結束

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