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小學(xué)語文“1+X”群文閱讀教學(xué)模式研究

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【摘  要】在當(dāng)前的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，許多教師依然不知應(yīng)如何將“1+X”群文閱讀教學(xué)模式運用在日常的教學(xué)活動中，從而使得在運用新模式的過程中存在流于形式、內(nèi)容講解不夠深入、文章選用質(zhì)量低等問題。為了有效解決上述問題，筆者從結(jié)構(gòu)化、比較式、瀏覽式、拓展式四種不同的群文閱讀策略入手，分析如何實現(xiàn)“1+X”群文閱讀教學(xué)模式的有效運用。（剩余4465字）

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