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“雙減”政策下小學(xué)語文課堂練習(xí)優(yōu)化設(shè)計

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【摘  要】伴隨著“雙減”政策的提出，如何優(yōu)化課堂練習(xí)設(shè)計實現(xiàn)高效課堂逐漸受到了關(guān)注，更是成為教育領(lǐng)域中的一個研究熱點。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗分析了當(dāng)前小學(xué)語文課堂練習(xí)的現(xiàn)狀，從多個方面提出了優(yōu)化語文課堂練習(xí)的策略，使課堂練習(xí)減量提質(zhì)增效，依托練習(xí)在課堂語言活動訓(xùn)練中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4345字）

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