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［摘 要］“三新”（即新高考、新教材、新課標）背景下，高中思想政治課不再是所有文科生的必修課。相較于舊課標而言，高中思想政治新課標更加注重思想性、生活性和綜合性，高中思想政治新教材也隨之變得更有深度。為了滿足新課標的要求，教學模式也應做出改變。文章主要研究“三新”背景下案例教學法在高中思想政治課中的應用意義、面臨的困境及應用策略。（剩余4324字）
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“三新”背景下案例教學法在高中思想政治課中的應用
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