高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的困境與路徑

摘 要：勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是打造全新課程模式的有益嘗試，也是“五育并舉”培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新型勞動(dòng)人才需求的根本途徑。在實(shí)踐中，高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合存在理念窄化、課程設(shè)置泛化、育人方式固化、師資隊(duì)伍“業(yè)余化”等困境。破解上述困境，需要在育人理念、課程體系、載體平臺(tái)、師資隊(duì)伍方面下功夫，形成協(xié)同育人合力，推進(jìn)高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。（剩余6493字）