來(lái)華留學(xué)生超語(yǔ)實(shí)踐與語(yǔ)言政策研究

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摘 要：隨著高等教育國(guó)際化的發(fā)展，國(guó)際課堂的跨語(yǔ)種交流受到國(guó)內(nèi)外研究者的熱切關(guān)注，“超語(yǔ)實(shí)踐”這一新興理論因此發(fā)展起來(lái)。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法和半結(jié)構(gòu)訪談法，定量分析與定性分析相結(jié)合，探究超語(yǔ)實(shí)踐的具體表現(xiàn)、來(lái)華留學(xué)生對(duì)課堂超語(yǔ)實(shí)踐的態(tài)度和影響其態(tài)度形成的因素，從而提出自下而上改進(jìn)我國(guó)留學(xué)語(yǔ)言教育政策的策略。（剩余6602字）