教育碩士“心理發(fā)展與教育”課程思政實踐探索

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摘 要：“心理發(fā)展與教育”是教育碩士的學位基礎課程，將其融入課程思政是培養(yǎng)合格教育碩士的需要，有利于豐富和完善教育碩士思想政治教育體系。本文圍繞教學目標、教學內容、教學過程、教學設計、教學手段和教學效果六個方面進行實踐探索，力求發(fā)揮課程的德育功能。

關鍵詞：教育碩士 “心理發(fā)展與教育” 課程思政 實踐探索

課程思政是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措，是“全員、全程、全方位”［1］提高人才培養(yǎng)質量的重要任務。（剩余5932字）