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近些年來，隨著教育的不斷推進和改革，高校教育發(fā)展良好，在提升國民素質方面也起到了重要作用。審美素質作為綜合素質的重要組成部分，也是高校教育需要實現的目標之一，而雕塑教育能夠幫助高校教育實現這一目標[ 1 ]。從目前來看，部分雕塑專業(yè)的學生在人文素質方面需要進一步提升。之所以出現這樣的問題，主要是因為在雕塑教育中，教師忽略了對民族文化的傳承；而民族文化在雕塑教育中的滲透不足，阻礙了學生人文素養(yǎng)的提升。（剩余4991字）
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民族文化在高校雕塑教育中的傳承研究
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