初中體育與生物跨學(xué)科融合育人

——合理膳食與運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響

摘要：在體育課中，以學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)為主要教學(xué)手段，而對(duì)于身體運(yùn)動(dòng)中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原理，課中往往不會(huì)深入地探討，初中生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)必然存在一定的盲目性，而使體育課中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果達(dá)不到最佳?？鐚W(xué)科知識(shí)相互融合教育能夠?qū)W(xué)生的認(rèn)知方式產(chǎn)生多樣的影響。我校健康與體育學(xué)科教研室與生物學(xué)科教研室結(jié)合當(dāng)下七年級(jí)學(xué)生比較喜歡的話題和學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，助力學(xué)生知行合一的核心素養(yǎng)的形成。（剩余5225字）