高校體育舞蹈教師教學(xué)能力評價體系的構(gòu)建

摘要：本文通過文獻(xiàn)資料法、德爾菲法、層次分析法、模糊綜合評價和數(shù)理統(tǒng)計法構(gòu)建高校體育舞蹈教師教學(xué)能力評價體系，旨在為高校體育舞蹈教師的教學(xué)能力評價提供理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)，提高體育舞蹈課程建設(shè)質(zhì)量及教學(xué)效果，推動體育舞蹈教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈；教師教學(xué)能力；評價體系

課題項目：西安體育學(xué)院教育教學(xué)改革研究（一般）項目資助，《高校體育舞蹈教師教學(xué)能力評價體系的構(gòu)建》，課題編號：XTJY2326。（剩余5750字）