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“雙減”政策背景下校園足球與課后服務(wù)融合發(fā)展研究

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摘要：在我國根深蒂固的應(yīng)試教育體系中，足球等體育活動往往被邊緣化，這一現(xiàn)狀嚴重阻礙了國內(nèi)足球人才的培養(yǎng)，影響了我國在國際足壇的競爭力。但伴隨著“雙減”政策及體育與教育深度融合的推廣，校園足球迎來轉(zhuǎn)折點，開啟了大有作為的新篇章。本文運用多元化的研究方法，全面分析了校園足球在課后體育服務(wù)中遭遇的問題與挑戰(zhàn)，以及由“雙減”政策引起的校園體育革新機遇。（剩余5464字）

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