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隨著教學改革進程的不斷深化，學科核心素養(yǎng)逐步受到重視，也成為教師必須在教學實踐中達成的根本教學目標，這就要求教師積極主動地更新教學模式，力求有效提升學生的語文學科核心素養(yǎng)發(fā)展水平。本文主要在概述小學語文學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學語文閱讀指導策略，旨在提供具有借鑒意義的參考。（剩余4947字）
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基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學語文閱讀指導策略
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