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英語教師專業(yè)發(fā)展的路徑與策略

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高質(zhì)量發(fā)展呼喚著高質(zhì)量的教育，高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師隊伍，教師專業(yè)發(fā)展成為目前階段一個非常重要的課題。在全面落實核心素養(yǎng)的當(dāng)下，如何加強(qiáng)英語教師隊伍建設(shè)是當(dāng)前階段面臨的共性問題。通過開展英語教師發(fā)展專項研究，鹽城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)形成了中小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的三三三模式，即三個原因、三個路徑和三個機(jī)制，以此促進(jìn)英語教師的專業(yè)發(fā)展。（剩余4525字）

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