聚焦“大思政課”建設(shè) 推進“三全”育人

——漢中市南鄭中學思政課建設(shè)案例

近年來，認真推進思政課改革創(chuàng)新，努力強化“五個聚焦”，構(gòu)建大格局、大師資、大課堂、大陣地和大平臺，致力于“大思政課"建設(shè)，建立協(xié)同育人的長效機制，努力形成全員全方位全過程的思政育人新格局。

一、聚焦黨建引領(lǐng)，提高站位構(gòu)建育人“大格局”

南鄭中學成立了由黨委書記任組長，學校黨委、行政機構(gòu)、工會和團委齊抓共管的領(lǐng)導小組，以最強機制和力量來抓思政課建設(shè)；落實了校級領(lǐng)導聽、評、講思政課的要求，書記帶頭進課堂、抓建設(shè)、聯(lián)系思政課教研組和思政教師，全程指導、監(jiān)督思政課教學；發(fā)揮了黨委做好思想政治工作的組織優(yōu)勢，利用黨日活動、全體教師大會積極宣講習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大和兩會精神，通過申報“五星創(chuàng)建、雙強爭優(yōu)”黨組織活動，壓實做細對黨員隊伍的管理和教育，讓黨建引領(lǐng)的“大思政課”鑄魂工程滲透到基層的“神經(jīng)末梢”，融入和內(nèi)嵌到學校工作的各環(huán)節(jié)，構(gòu)建育人“大格局”。（剩余1325字）