生活：打開(kāi)數(shù)學(xué)“學(xué)科育人”現(xiàn)實(shí)向度的母體

［摘  要］ 樹(shù)立“大數(shù)學(xué)觀”“大教學(xué)觀”“大育人觀”，是生活化數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)有之義、應(yīng)然之舉。生活是打開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)科育人的現(xiàn)實(shí)向度的母體，教師必須探尋數(shù)學(xué)學(xué)科邏輯與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的耦合點(diǎn)，探尋數(shù)學(xué)學(xué)科科學(xué)性與生活共情性的錨樁點(diǎn)，探尋數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與生活貫通的鏈接點(diǎn)，探尋學(xué)科思辨與生活愉悅的融合點(diǎn)等。（剩余4265字）