探析“生活”背景下的數(shù)感培養(yǎng)措施

——以“數(shù)的認識與運算”教學為例

［摘  要］ 數(shù)感是生活實際與數(shù)量關(guān)系聯(lián)系的橋梁，是發(fā)展學生運算素養(yǎng)的關(guān)鍵。文章從“數(shù)感”這一術(shù)語的理論基礎(chǔ)與培養(yǎng)的必要性出發(fā)，以“數(shù)的認識與運算”的教學為例，從三個方面展開闡述：借助生活實際，抽象數(shù)與運算的關(guān)系；聯(lián)系生活實際，理解數(shù)與運算的關(guān)系；回歸生活實際，應(yīng)用數(shù)與運算的關(guān)系。

［關(guān)鍵詞］ 生活；數(shù)感；教學

數(shù)感是指學生對數(shù)學問題的直覺、靈感、語感，并據(jù)此產(chǎn)生解題思路與方法，一般是指解題過程中靈感乍現(xiàn)的直覺體驗。（剩余4421字）