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以生為本 積極互動 有效生成

——以“函數(shù)的奇偶性”的概念教學(xué)為例

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［摘  要］ 精心設(shè)計教學(xué)活動是促使課堂獲得成功的先決條件，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)方案是促使課堂有效生成的重要舉措. 研究者以“函數(shù)的奇偶性”的教學(xué)為例，從“有效對話，增強理性思考”“耐心傾聽，掌握真實學(xué)情”“變式訓(xùn)練，提升變通能力”三個方面具體談?wù)労诵乃仞B(yǎng)背景下，如何在“以生為本”的基礎(chǔ)上做好（剩余4123字）

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