巧借問題情境 實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)

——以“函數(shù)的概念”教學(xué)為例

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［摘  要］ 概念教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分. 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的問題，從而讓學(xué)生在問題的引領(lǐng)下開展深度學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)概念的深化和能力的提升. 同時(shí)，教師應(yīng)著力情境導(dǎo)入，以此點(diǎn)燃學(xué)生的探究熱情，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷概念形成過程，讓學(xué)生掌握概念的研究方法，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心（剩余4609字）