走出浮華 走向?qū)嵭?/h1>

——談高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

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[摘  要] 借助情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是高中數(shù)學(xué)教學(xué)最為常用的教學(xué)手段之一，其有助于提升教學(xué)有效性. 那么要發(fā)揮教學(xué)情境的價值，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時就要遵循其創(chuàng)設(shè)原則，以“激發(fā)興趣”為起點，通過科學(xué)合理地創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)、合作探究之路，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力全面提升.

[關(guān)鍵詞] 情境;興趣;有（剩余3248字）