自組織理論視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

——以“二項(xiàng)式定理”教學(xué)為例

[摘  要] 概述自組織理論的思想淵源與自組織理論在教學(xué)領(lǐng)域的基本觀點(diǎn)，以“二項(xiàng)式定理”教學(xué)為例，提出了自組織理論視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)路徑，以使學(xué)生在自我經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)自我適應(yīng)、自我改造和自我完善，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展.

[關(guān)鍵詞] 自組織;二項(xiàng)式定理;高中數(shù)學(xué)

自組織指的是事物內(nèi)部的各部（剩余3633字）