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目前，在校園安全隱患排查工作中，普遍存在走馬觀花，不深、不細、不嚴，方法不當等問題，常常因排查不力，致使一些安全問題不能被及時發(fā)現，養(yǎng)患成災，從而導致學生傷亡事故的發(fā)生。為切實增強校園安全隱患排查的有效性，提高排查人員發(fā)現問題的能力，筆者經過30多年的工作實踐，總結和摸索出了校園安全隱患排查“十三法”，供校園安全管理者在工作中參考。（剩余2884字）
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校園安全隱患排查“十三法”
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