“沒(méi)朋友”的學(xué)生更容易受到欺凌

校園欺凌這種現(xiàn)象在很多學(xué)校都不同程度且以不同方式存在著。欺凌一旦發(fā)生，其負(fù)面影響絕不僅僅是對(duì)當(dāng)事人雙方的。如何預(yù)防校園欺凌？這是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工作。筆者認(rèn)為，在多管齊下的同時(shí)，重點(diǎn)要研判出什么樣的學(xué)生容易被欺凌。

對(duì)各種欺凌現(xiàn)象的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，“沒(méi)朋友”的學(xué)生受欺凌的可能性最大。一般而言，欺凌者在擬實(shí)施欺凌行為時(shí)，是要權(quán)衡一下對(duì)方的能力及關(guān)系網(wǎng)的。（剩余700字）