數(shù)學(xué)教師如何以“數(shù)”載道，防范霸凌

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全員育人、全科育人、全程育人的工作格局，對于實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，不僅要培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，也要積極利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，把握時機、多措并舉守護好小學(xué)生的純真心靈，防范校園霸凌現(xiàn)象的發(fā)生。

1.聲援大局敲邊鼓。小學(xué)班主任多數(shù)是語文教師，但單絲不成線，獨木難成林。數(shù)學(xué)教師也可以挖掘數(shù)學(xué)課中的德育素材巧妙助力。（剩余824字）