雙創(chuàng)背景下農(nóng)林院校專創(chuàng)融合課程的創(chuàng)新與探索

近年來，在多項政策的加持下，我國教育部門高度重視在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動開展及成效，并將其作為緩解應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生乃至社會層面就業(yè)難題的一劑良方。加強(qiáng)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷引導(dǎo)在校大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，可有效拓寬應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)渠道，緩解其就業(yè)難困境，也可有助于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力的增強(qiáng)，進(jìn)一步加快全面經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇腳步。（剩余2569字）