會計專業(yè)課程的立德育人功能及實現(xiàn)路徑

摘 要：會計教育應(yīng)以立德作為育人的根本目標，充分發(fā)揮會計課程的立德育人功能。中華傳統(tǒng)文化中蘊含了對“德”的豐富倫理闡釋，當代學(xué)生的思想道德培養(yǎng)必然要重視古與今的思想交融，培育社會主義核心價值觀。會計專業(yè)課程的立德育人是培育會計從業(yè)人員職業(yè)道德的過程，要注重社會公德的養(yǎng)成，實現(xiàn)路徑包括轉(zhuǎn)變教育理念、在會計專業(yè)課程中融入德育內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、強化會計專業(yè)培養(yǎng)的實踐環(huán)節(jié)、加強師資隊伍德育能力建設(shè)，以及建立德育評價體系。（剩余5112字）