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摘 要：“中文+職業(yè)教育”是在特定背景下提出的，它融合國(guó)際中文教育和職業(yè)教育。通過總結(jié)梳理自“中文+職業(yè)教育”提出以來以政府、行業(yè)、職業(yè)院校等為代表的實(shí)施主體進(jìn)行的一系列具體實(shí)踐活動(dòng)和相關(guān)專家及學(xué)者的研究，認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步厘清“中文+職業(yè)教育”的具體內(nèi)涵，注重國(guó)際中文教育和職業(yè)教育在海外的融合發(fā)展。（剩余4594字）
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“中文+職業(yè)教育”的發(fā)展?fàn)顩r、現(xiàn)實(shí)困境和發(fā)展路徑
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