“雙元共育三輪驅(qū)動四教融合”人才培養(yǎng)模式探究與實踐

——以廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)急安全類專業(yè)為例

摘 要：應(yīng)急安全類專業(yè)“雙元共育三輪驅(qū)動四教融合”人才培養(yǎng)模式以廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑消防技術(shù)和應(yīng)急救援技術(shù)專業(yè)為試點，圍繞“聽黨指揮、作風(fēng)優(yōu)良、技能過硬”的培養(yǎng)目標，以“雙元共育”為關(guān)鍵切入點，以“三輪驅(qū)動”為核心軸線，以“四教融合”為主要抓手，著力構(gòu)建以“思政引領(lǐng)鑄魂、軍事管理錘煉作風(fēng)、實戰(zhàn)訓(xùn)練技能”為特色的教育教學(xué)模式和機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強產(chǎn)教融合和師資隊伍建設(shè)。（剩余6587字）