基于“四個自信”的課程思政案例實踐教學模式探索

——以《旅游商務英語》課程為例

摘 要：在高校課程思政教學過程中貫徹“四個自信”對于大學生的思想教育具有舉足輕重的作用。而在《旅游商務英語》課程思政的教學過程中，通過一些優(yōu)秀案例進行課堂研討，不僅能夠鍛煉學生的思辨能力，同時也能增強學生的“四個自信”，對于培養(yǎng)學生良好的人生觀、世界觀和價值觀具有舉足輕重的作用。

關鍵詞：四個自信;旅游商務英語;課程思政;實踐教學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.094

0 引言

“課程思政”的核心就是堅持“育人為本、德育為先”，把“立德樹人”作為教育的根本任務。（剩余4843字）