少學時化工原理課程教學設計探討

摘 要：少學時化工原理是化工相關專業(yè)開設的專業(yè)基礎課，針對教學過程中存在的學時少、內(nèi)容多、綜合性強、難理解等問題，文章從教學內(nèi)容、專業(yè)針對性、教學方法的選取、課程考核形式等方面進行初探，促進學生更好地掌握化工原理理論知識，提升教育教學質(zhì)量，以滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標需求。

關鍵詞：少學時;化工原理;教學探討

中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.106

化工原理是高等院校化學工程與工藝、輕化工程、石油、生物等相關專業(yè)所開設一門重要的技術基礎課程，是連接基礎課與專業(yè)課的橋梁，同時該課程又與工程實踐聯(lián)系密切，因此又是一門工程學科，具有很強的理論性和實踐性。（剩余3845字）