5E教學(xué)模式導(dǎo)向的中學(xué)物理作業(yè)設(shè)計新模式探索

——以“磁場對通電導(dǎo)線的作用力”為例

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【摘要】在當(dāng)前日益強調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)的教育背景下，單一作業(yè)形式已難以充分滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求.本文旨在結(jié)合探究式課堂教學(xué)中廣泛采用的5E教學(xué)模式，對中學(xué)物理作業(yè)的情境與問題設(shè)計進(jìn)行深入研究，以期探索出一條更為科學(xué)、有效的高中物理作業(yè)設(shè)計新途徑.

【關(guān)鍵詞】高中物理；5E教學(xué)模式；作業(yè)設(shè)計

隨著《普通（剩余4391字）