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基于SOLO分類評價理論的高考物理試題分析

——以2021-2023年的高考物理全國乙卷和遼寧卷為例

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（吉林師范大學(xué)物理學(xué)院 136000）

【摘要】本文基于SOLO分類評價理論，結(jié)合試題情境的復(fù)雜程度和對推理論證能力、理解能力的要求，構(gòu)建適合我國高考物理試題的SOLO層次分析框架，并對2021—2023年高考物理全國乙卷和遼寧卷進(jìn)行分析，從中得到高考物理試題的特點，以期對教學(xué)帶來一些增益.

【關(guān)（剩余3614字）

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