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【摘要】在全社會達成高素質人才可提高國家國際競爭力和國際地位共識的今天,提升學生的核心素養(yǎng)顯得尤為重要.本文在教學實踐中探索出由“多渠道傳播創(chuàng)新實踐為基礎—創(chuàng)新實踐興趣小組活動為核心—創(chuàng)新實踐比賽為抓手—本校物理教師在課堂上引入創(chuàng)新器材為延伸—全面提高學生物理核心素養(yǎng)為終極目標”五環(huán)節(jié)組成的物理核心(剩余4925字)
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淺談創(chuàng)新實踐對培養(yǎng)學生物理核心素養(yǎng)的作用及實施途徑
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