雙新背景下的高中物理作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)施
【摘要】雙新即為“新課標(biāo)”與“新教材”.在雙新背景下,不僅新教材全面投入使用,還對(duì)原有教育教學(xué)提出更高的要求,需積極同新課標(biāo)的準(zhǔn)則相接軌,這勢(shì)必會(huì)影響各個(gè)教育階段、各科教學(xué)的各個(gè)方面,自然也包括作業(yè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施.在雙新背景下的高中物理教學(xué)中,教師應(yīng)及時(shí)改變的作業(yè)內(nèi)容及形式,積極同核心素養(yǎng)接軌,推(剩余4606字)
-
-
- 數(shù)理天地(高中版)
- 2024年02期
目錄
- 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的多解問題...
- 靜電場(chǎng)中的三類??紙D象問題...
- 處理勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題的三種方...
- 處理平衡中臨界和極值問題的三個(gè)...
- 計(jì)算變力做功的三種方法例析...
- 高中物理課程中的量子力學(xué)基本概...
- 高中物理機(jī)械能守恒的解題方法探...
- 極限法在高中物理力學(xué)解題中的應(yīng)...
- 淺析動(dòng)能變化問題的解題思路和策...
- 高中物理解題教學(xué)中推理法的有效...
- 高中物理靜電場(chǎng)問題解題策略...
- 勻變速直線運(yùn)動(dòng)中追及問題的解法...
- 極端法在高中物理解題教學(xué)中的具...
- 解決共點(diǎn)力平衡問題的策略探究...
- 例談曲線運(yùn)動(dòng)中容易被忽視的解題...
- 例析非點(diǎn)電荷帶電體的電場(chǎng)強(qiáng)度的...
- 例談推理法在高中物理解題教學(xué)中...
- 建立曲線坐標(biāo)系巧解滑輪連接體問...
- 安徽省新高考模式下高中物理課堂...
- 自制教具在解答物理高考題中的妙...
- 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提升關(guān)鍵能力...
- 高中物理情境化試題及情境化教學(xué)...
- 高中物理教學(xué)激發(fā)學(xué)生審美高峰體...
- 支架式教學(xué)提升高中物理課堂學(xué)生...
- 關(guān)于合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)...
- 深度學(xué)習(xí)視域下的高中物理教學(xué)改...
- 高中物理單元整合教學(xué)的實(shí)施策略...
- 新課標(biāo)背景下高中物理教學(xué)評(píng)一體...
- 雙新背景下的高中物理作業(yè)設(shè)計(jì)及...
- “教學(xué)案一體化”在高中物理教學(xué)...
- “導(dǎo)學(xué)案”模式在高中物理教學(xué)中...
- 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)的拓展例...
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新...
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)...
- 關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)...
- “新課程、新教材”背景下高中物...
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)...
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式在高中物理分...
- 淺談在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)...
- 核心素養(yǎng)理念下高中物理教學(xué)創(chuàng)新...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理大單元教...
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理大單元教...
- 核心素養(yǎng)視角下的高中物理高效課...
- 借助科學(xué)探究能力培養(yǎng),建構(gòu)高中...
- 問題解決能力培養(yǎng)在高中物理課堂...
- 泛在學(xué)習(xí)視域下高中物理數(shù)字化實(shí)...
- 可視化信息技術(shù)在物理概念教學(xué)中...
- 導(dǎo)學(xué)案與微課融合下的高中物理教...
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中...