高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想的應(yīng)用

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【摘要】在近幾年高考數(shù)學(xué)中，學(xué)生建模能力考查越來(lái)越受重視，因此，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生建模能力以及模型應(yīng)用能力培養(yǎng)，有效提高問(wèn)題解決能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的提升.本文分析數(shù)學(xué)建模思想在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用.

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)建模；應(yīng)用策略

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，注（剩余4431字）