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【摘要】數(shù)學作為高中課程體系中一門難度相對較大的科目，不僅知識學習起來比較困難，試題難度同樣有所提升，學生不僅需掌握牢固的理論知識，還需學會運用一些特殊的解題方法，其中分類討論思想就有著廣泛運用，教師應給予高度重視與格外關注，指導他們靈活運用分類討論思想分析與解答數(shù)學試題，使其快速找到準確、完整的答（剩余2797字）
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分類討論思想在高中數(shù)學解題訓練中的實踐運用
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