高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與導(dǎo)向作用發(fā)揮研究

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[摘 要]高等教育質(zhì)量是從宏觀、中觀和微觀三個(gè)視角，從政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)和人類發(fā)展需求等方面，對(duì)高等教育滿足社會(huì)發(fā)展程度需求水平進(jìn)行的評(píng)定，是分析高校運(yùn)行發(fā)展水平的重要依據(jù)。做好高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，確保評(píng)價(jià)結(jié)果導(dǎo)向作用能夠充分發(fā)揮出來(lái)，是高等教育管理工作研究的重點(diǎn)內(nèi)容。本文通過(guò)對(duì)高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，以層次分析法和德?tīng)柗品榫唧w操作形式并提出實(shí)現(xiàn)路徑，以此為相關(guān)研究工作開(kāi)展提供參考。（剩余6022字）