核心素養(yǎng)視域下中職數(shù)學(xué)大單元教學(xué)法探究

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摘 要：文章主要對核心素養(yǎng)視域下中職數(shù)學(xué)大單元教學(xué)法進行探究.對數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的特征展開具體分析，了解當(dāng)前中職數(shù)學(xué)大單元教學(xué)中存在的不足之處，提出相應(yīng)的解決方法;通過探索“數(shù)學(xué)本質(zhì)”、學(xué)情分析、情境導(dǎo)入、探究學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)大單元教學(xué)的價值，培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促使中職數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的優(yōu)化和（剩余3948字）